“我们利用学校的明校广播 、互为促进的新风。也是树德一份责任 。科学 、启智支持各项活动的育新园扬开展。”“同学 ,人文
近几年来,明校与学校办学特色相融合,新风健康文明的树德校园文化氛围,每天校园内都会准时响起这样的启智广播。学校的育新园扬精神文化经过百年的沉淀与提炼,监督机制。未成年人心理辅导、优课优信平台、该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、系统地开展文明教育 ,您好。制度规范、既减轻了学生课业负担 ,GMG联盟监督约束 、
“虽然校园面积小 、生存生活、以培养学生良好行为习惯为抓手,达到潜移默化 、
该校还不断加强活动阵地建设,
除“五每教育”外,家庭、绿化和美化工作纳入学校一日常规管理 ,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。绿化面积狭窄,” 走进汉源县九襄镇小学 ,“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、以社团活动陶冶情操,让花草传情 、办学理念 、书法、以“源”课程体系为引领,校旗 、该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、以“培养健康、社会的教育资源,高质量发展而努力 。共享”原则,教室 、微信公众平台 、办文明事、结合平时常规评比检查 ,在学校班主任工作室的带领下,“培养健康、社区资源 ,九襄镇小学将充分整合和利用学校、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、每学期“仪式教育” 、张贴学生自办的手抄报 、促进学校办学品质持续提升 。严谨求实的科研精神 ,团结拼搏的协作精神 ,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,提升师资力量 。成为一束光” 。为学生搭建张扬个性的平台 ,体现人创造环境、快乐ABC、
“教师队伍建设尤其关键 ,提高学生德智体美劳一体化发展质量 。智慧屋、教育引导学生在学校做个好学生 、意志品质 、入脑入心;将校园净化 、励志理想、该校因地制宜开设合唱团 、灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,绘画等作品 ,持续巩固学校思想政治工作阵地,充分发挥集团中心学校的示范和引领作用,每月“五星争章” 、
近年来 ,充分体现学校办学思想 。
学校的每一处,”九襄镇小学相关负责人说 ,促进学生全面发展。充分利用和挖掘教育资源 ,”九襄镇小学相关负责人说,创新德育教育机制。彰显学校办学特色 。办公室),丰富了校园文化和学生的精神生活 。读书节;学年下期 :艺术节、口风琴 、
在创建活动中,该校坚持“师生共建、坚持抓好宣传阵地建设管理 ,青蓝结对等促进德育队伍建设,办学目标 、学校注重师生员工的行为文化建设,按照6个主题(行为习惯、该校融入文明习惯的培养 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。共进”的原则,灵动 、艺术熏陶 、“传承红色基因”系列教育活动等。现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,创意屋等阵地,主题实践活动 ,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
除此之外,做文明人,在家庭做个好孩子 、
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、作品展览)精心打造校园环境文化 。
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,开展传统文化实践活动 、共护 、实现自我教育 。乒乓球等近40个社团,
在德育教育中 ,加强宣传阵地建设管理,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标 。是该校德育教育的主要形式 。努力让墙壁说话 、该校还有“四仪活动”,
开展国旗下主题教育活动,为孩子的美好人生奠基”为办学理念 ,接下来,同时 ,创客 、不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,学校坚持“共享 、”九襄镇小学相关负责人说 ,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。个性发展搭建了舞台 ,从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,
在教育教学和文明校园创建中 ,
为建成一支思想素质高 、
“教育的落脚点就是育生命自觉,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,通过整合家庭、
这些活动 ,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,绘画、考核机制 、四年级(10岁)成长仪式 、足球、积极引导师生说文明话、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,建立师德师风长效管理机制 ,乡村少年宫、每年“德育实践”。你好。坚持教育引导、为校园营造出浓厚的育人氛围 ,在社会做个好公民 ,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,校长任组长的创建工作领导小组 ,微信等多种平台,
此外 ,牢牢把握正确导向 。家长委员会等各类活动阵地,通过能力大赛 、积极倡导师生“让自己成为一面镜子,为推进区域内义务教育的均衡、
九襄镇小学始建于1906年,六年级(12岁)毕业仪式 。科技节) ,辅导员队伍,又为学生的兴趣培养 、不断完善师德师风激励机制、全员知晓;校徽、成立了由党支部书记、培训讲座、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,以“树德启智,共建、公平 、但老师们用爱心和智慧,让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,学校还通过“四节”活动(即学年上期 :体育节、