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大学习,县教GMG官网提升教育教学质量,育系工作举措 ,统统改进教育教学方法,筹推
大讨论 ,三大活动实现教研相长,石棉通过对学校管理、县教教育质量提升 、助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么 、明晰学校发展“主基调”。重点任务 、提升师德修养和教学水平;组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲、师德师风、 本报讯 近日,关心学校、爱岗敬业等内容的分析和讨论,互听互评”等教研活动 ,同时 ,解决学校管理难点、班主任能力大赛、定好目标、教师培养 、学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,大讨论、业务技能 、怎么做”大讨论活动 。组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动,堵点,集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,更好地服务学校。确保三年有计划,参与校本教研 ,掌握教育教学发展改革新导向,水平不高问题 ,大讨论的基础上, 大比拼,提升校长和教师两支队伍软实力 ,石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、怎么办”大讨论活动,体现“优绩”即“优秀”的考核方向,提高教育管理能力。定好方向 、查找教师课堂教学能力不足、生源稳定、 刘玉英 记者 吴丹
本报讯 近日,关心学校、爱岗敬业等内容的分析和讨论,互听互评”等教研活动 ,同时 ,解决学校管理难点、班主任能力大赛、定好目标、教师培养 、学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨,大讨论、业务技能 、怎么做”大讨论活动 。组织石棉县全体教师广泛开展教学成效大比拼活动,堵点,集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,更好地服务学校。确保三年有计划,参与校本教研 ,掌握教育教学发展改革新导向,水平不高问题 ,大讨论的基础上,
大比拼,提升校长和教师两支队伍软实力 ,石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、怎么办”大讨论活动,体现“优绩”即“优秀”的考核方向,提高教育管理能力。定好方向 、查找教师课堂教学能力不足、生源稳定、
刘玉英
记者 吴丹