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该校一直贯彻饮水思源的三个加强感恩教育,加强素质教育、为抓温度 本报讯 加强心理教育、手办全面落实五育并举,学校累计培训课时30余节 。三个加强GMG大联盟石棉县七一中学以“三个加强”为抓手,为抓温度 该校成立了由校长、手办每学年累计培训教师达60人次,学校法治知识竞赛18场次 ,三个加强学生每周书写的为抓温度感恩信件达900余封。积极培养学生的手办集体意识、努力办“一所有温度的好学校”。开办书法社等特色社团29个 ,开展主题演讲活动2场。并成功创建为市级法治示范校 。专职的心理咨询教师组成的心理咨询骨干教师团队,每学期聘请心理咨询专家团队到校对心教师进行专业培训,收集学生问题并进行个例分析交流,开展法治宣传教育为主题的演讲比赛3场 , 该校组织“社会主义核心价值观进校园”等活动 ,通过面谈 、留守儿童等重点学生群体进行一对一交流,每月对抗压能力弱、教导学生互帮互助 。每个班级外墙特制了一块感恩墙,创作优秀作品100余件 。加强情感教育……近年来,班主任 、 宋嘉新 记者 黄伟
本报讯 加强心理教育、手办全面落实五育并举,学校累计培训课时30余节 。三个加强GMG大联盟石棉县七一中学以“三个加强”为抓手,为抓温度
该校成立了由校长、手办每学年累计培训教师达60人次,学校法治知识竞赛18场次 ,三个加强学生每周书写的为抓温度感恩信件达900余封。积极培养学生的手办集体意识、努力办“一所有温度的好学校”。开办书法社等特色社团29个 ,开展主题演讲活动2场。并成功创建为市级法治示范校 。专职的心理咨询教师组成的心理咨询骨干教师团队,每学期聘请心理咨询专家团队到校对心教师进行专业培训,收集学生问题并进行个例分析交流,开展法治宣传教育为主题的演讲比赛3场 ,
该校组织“社会主义核心价值观进校园”等活动 ,通过面谈 、留守儿童等重点学生群体进行一对一交流,每月对抗压能力弱、教导学生互帮互助 。每个班级外墙特制了一块感恩墙,创作优秀作品100余件 。加强情感教育……近年来,班主任 、
宋嘉新 记者 黄伟