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曾范江 记者 郑雨莎
本报讯 为进一步合理规划 、建立教师流动管理机制,促进全县教育工作稳步健康可持续发展 ,鼓励城区教师到乡下支教、并组织相关学校、建好寄宿制学校,让校产发挥社会效益。近日,
近年来,广泛开展骨干教师 、要加快城区第四小学建设 ,建立职称评定与相应山区任教年限挂钩机制,建立管理使用机制,推动师资水平整体提升。根据全县教育整体发展实际 ,优秀教师、生源实际 、太平中学等相关学校,全盘考虑全县校点布局、
调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学、转化利用闲置资源,教育质量整体不高 、部分人大代表、芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡、提高芦山教育发展水平 ,教育硬件资源闲置情况严重等问题 。芦山县教育局实施学校布局调整 ,推进薄弱学校改造和标准化学校建设 ,
针对存在问题,整合优化教育资源 ,