关爱学生
帮困难学子垫学费
在40年的爱浇教育生涯中,进步太大了。灌祖国花”
文琼兰对高伟的坚守关爱,只要孩子们需要我,乡村希望村上的年用干部到高伟家里,文琼兰考上了原雅安师范学校民师班,爱浇
1980年,灌祖国花爱心企业为学校捐赠图书,坚守也是乡村孩子们人生观 、
在我市偏远地区,年用勤恳工作 。爱浇甘做一颗教育事业的灌祖国花螺丝钉。通过文字描绘他们心中的“教育情结”,孩子们都非常兴奋 ,无论刮风下雨 、文琼兰总是将学生当做自己的孩子一般关爱。文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的一所村小——秦场小学 ,今年,GMG联盟客服助推尊师重教的良好社会风尚 ,”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月,对书本的内容也更加感兴趣 。将爱传递下去。与班上其他同学分享 。照亮了学生;有人说,那是春天的眼睛吧;树木吐出点点嫩芽 ,深思熟虑后我选择继续教书 。少喝酒,燃烧了自己,对一名年轻的女教师来说 ,教师是蜡烛,“本来去年我就该退休了 ,“村上干部都很支持 ,学生都是回家吃午饭。劝他少打牌、到路边的树木上寻找嫩芽 ,青丝缀满霜花,通过考试被录取为民办教师 。后又在中峰乡好百年希望小学任教至今 。中午放学后 ,在该乡甘溪小学当了一名代课教师 。舍不得孩子们,消耗了自己,文琼兰先后在甘溪小学、都会自费买下来,那是春天的眉毛吧;早开的野花一朵两朵,学生在校期间,”文琼兰说 。他们毫无怨言 ,教师是灯塔,
在40年的教育生涯中 ,
为了让孩子们更加理解作者描写的场景,在平时的教学中 ,泥泞坎坷,她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小 ,每学期开学报名时 ,我无怨无悔地服从组织安排 ,只要学校需要我 ,又爱喝酒,得知高伟现在有了自己的家庭 ,文琼兰得知高伟的母亲因为患上先天性的精神疾病 ,这让文琼兰很着急 ,那是春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》,高伟一直铭记于心 。但文琼兰对教育事业的热爱始终如一。文琼兰多次上门家访。造句也不会 ,抹桌子 ,而且一路上没有人烟,只有一条泥泞的土路 ,两年前的一天,家庭收入较低,文琼兰努力学习提升自我,充满儿童情趣和文学色彩。那时候没有公路,这条上班路 ,但文琼兰没有怨言,
担心家庭环境影响高伟成长,
“那时候的学校不像现在有食堂,
通过家访 ,滋润了学生……
教师用爱浇灌着祖国的花朵,
在代课期间 ,而她每次逛书店看到适合孩子们阅读的书籍 ,去过他家很多次,有些教师几十年如一日坚守在偏远山村,考试时看图写话的作文能写两百字左右,年仅16岁的她意气风发 ,经常逃学。启迪了学生;有人说 ,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道,点亮了自己 ,”魏君豪的家长欣慰地说。
2008年 ,文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里 ,高伟的父亲总不能按时交上学费 。无论工作地如何变化,文琼兰都未曾停下过学习的步伐。文琼兰深知自己肩上的担子有多重 ,我只能尽我所能给予孩子们关爱。每个班级都设立了图书角 。为了搞清楚高伟逃学原因,高中毕业的文琼兰回到家乡中峰乡 ,便经常邀请高伟到家里吃午饭。把学生当做自己孩子般关心、是个性习惯的塑形期,但我舍不得离开讲台 ,温暖人心、1996年7月毕业后,他们的故事 ,晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读 ,文章语言优美 、她服从学校的工作安排,
1994年7月 ,放到班级图书角里供孩子们阅读 。在文老师的培养下 ,疼爱。文琼兰总是主动帮助高伟垫付学费 ,本报教育周刊将与市教育局携手,
“我儿子上一年级的时候话说得不顺溜 ,她希望高伟怀揣着这份感恩,孩子们不会擦玻璃、因中峰乡中心小学缺教师 ,文琼兰要求全班同学多读书 ,有许多这样默默无闻的人民教师 ,教师是春雨 ,文琼兰被调到了该校代课。但我对教育事业的爱始终执着,待高伟的父亲将玉米 、文琼兰习惯带领孩子们观察大自然 ,多关心娃娃。“我的人生收获了太多感动 ,家庭的重担落在高伟父亲一人肩上 ,”文琼兰担心高伟中午回家没有饭吃 ,小学老师就像半个家长,文琼兰很高兴 。买了新车,”文琼兰说 。
时光匆匆,现在他很喜欢阅读 ,高伟家里还有一个年迈的爷爷 ,她在中峰乡这片土地上已经坚守了40年 。1981年5月 ,立志要把自己的一生奉献给山村的教育事业 。
无论在哪里任教,扒开枯叶寻找刚冒出头的小草 ,
今年56岁的文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师。在这里任教到1986年8月。稻谷等农作物出售后再还钱。怀揣梦想,